幼教*上的美玉
——徐州幼教工作者王玉老师素描
随着交谈的深入，听着省幼儿园特级教师、原公园巷幼儿园园长王玉的讲述，我愈来愈感觉她名如其人：以玉之德内敛其身，做人做事皆如美玉，清雅不可方物。
一、玉出昆仑
王玉老师年从南京师范学院附属幼儿师范学校毕业，随即分配到公园巷幼儿园工作，那时的她还不到十八岁。回忆当年情况，王老师坦诚地说，读幼儿师范并非她本人意愿，做一名幼儿教师，也不是年少多梦幻的她所追求的事业。然而，让她真正爱上这一行的，竟然是在最初所带班里发生的两件小事。
刚参加工作时，她时不时地会犯牙疼。俗话说，牙疼不是病，疼起来要了命。看着老师牙疼时痛苦的样子，孩子们急在心里。在一次“等我长大了……”的晨间个别交谈中，*维建小朋友说，“等我长大了，我要当一名医生，给王老师看牙。”顿时，一股暖流涌上心头，王老师的眼睛湿润了，幸福的热泪夺眶而出。还有一次，王老师在上午带班时，不小心刮破了手，她自己并没当回事，没想到在当天下午入园时，李静小朋友竟从家里带来一块胶布，非要亲自给老师贴在伤口上。孩子澄澈的心灵和真挚的爱，一次又一次深深触动了王老师的内心，她暗下决心，今后一定要踏踏实实做好幼教工作，才能对得起这些可爱的孩子们。从此，她的专业思想方才逐渐建立起来。谈及当年情况，小朋友的姓名、容貌和细节，王老师仍记忆犹新，如在眼前，可见印象之深。
交流中，王老师一直在强调，对于年轻人，他们需要一个发挥自己才能的平台，他们需要得到更多的鼓励。回想自己的成长道路，她感激道，多亏当时的园领导，多次为自己提供举行市级公开教学的机会，促进她专业上不断提高；又是在每次公开课后，来自同行们的认可与好评，才使得她愈来愈爱上幼教工作，而且，越干越想干，越干越有劲。
年，王老师跟随丈夫远赴贵州支援祖国三线建设，离开了自己所热爱的幼儿教师工作，在一所在九年一贯制的学校任教，直到年才回到徐州，在第十二中学图书室做管理员。
“金生丽水、玉出昆冈”，美玉的形成需要特殊的地质条件和时间积淀，王老师历经十多年幼儿教育和中小学教育的历练，集其之精华，美玉已经形成，只待慧眼的卞和发现。
二、玉之晶莹
慧眼识玉者的出现，没有任何征兆。年高考时，王老师正在十二中的一个考场做监考教师，偶遇前来检查考试工作的市教育局*委书记和局长。只听见两位老领导对话：
——这不是王玉老师吗，怎么在这里？
——文革期间她去了外地，前不久才调回来的。
——这么好的一个幼儿教师，还是应该回公园巷幼儿园工作。
至此，王老师心里明白，自己就是幼儿园的人，迟早是要归队的。从此，她便利用在图书室工作期间经常跑书店和邮局的便利条件，找到许多有关幼儿教育方面的书刊补起课来。她潜心研究在自己离开幼儿园这些年，幼儿教育改革的新动向、新理念，不断地充实自己，时刻准备着返回幼儿园的那一天。
两年后，王老师正式调回公园巷幼儿园工作。
那是年，公园巷幼儿园已由原来的平房，改建为三层楼房。走进宽敞明亮的教室，她看到在那个年代幼儿园特有的绿色小桌椅，倍感亲切；来到办公室，看到小黑板上仍留有自己在十几年前用*色油彩颜料画的四线格，更是有种回到家的感觉。
回到熟悉的幼儿园，王老师如鱼得水，满心欢喜。
年，王玉老师被上级任命为园长，但她一直兼任大班的科学常识和计算，从未离开教学第一线。在长期的教学实践中，她摸索出一套“三步三培养”的科学常识教学法，设计了许多有趣的教育活动。例如“认识磁铁”“认识弹性”“在水里什么东西沉下去，什么东西浮起来”“雨的形成”“彩虹是什么”“镜子会反光”等等，都取得了很好的教学效果。在计算教学中，她着力于发展幼儿思维，对幼儿园沿用已久的数学教具——《点子数卡》，进行了改革，设计并制作了融数量、颜色、大小、形状、方位为一体的《多维数卡》。这套卡片经当年的徐师院（今江苏省师范大学前身）有关教育专家鉴定，认为是一个创新，为幼儿园数学教育服务，具有广泛的应用价值。在当年市里举行的教玩具展览中获二等奖。
王玉老师不仅重视孩子的智力发展，更重视培养他们具有良好的品德和习惯。她牵头并主持了一系列幼儿园德育课题，并亲自撰写论文。如《幼儿道德行为的调查》《培养中班幼儿爱家乡的情感》《克服自我中心培养大班幼儿的利他行为》等等。为提高孩子们的自理能力，培养独立性，她还在我市首创了幼儿园“合宿”教育活动。所撰写的有关幼儿德育方面的论文，多次参加省幼儿教育学会年会交流。其中《克服自我中心培养大班幼儿的利他行为》一文，还被省幼教学会选送到到全国学前教育研究会年会上交流。
（图片来自网络，侵权即删）三、玉之坚硬
幼儿园的管理是一门科学，她主持园务工作的座右铭是——向科学管理要质量。
年，她在全园开展了“好孩子的标准”和“幼儿园的培养目标”的大学习、大讨论活动。帮助老师们进一步端正教育思想，树立正确的儿童观，以确保幼教改革的正确方向。
实行计划管理是王老师管理工作的一大法宝。幼儿园的各项工作都是紧紧围绕学期目标开展的，做到了长打算、短安排。学期计划、月计划、周计划环环紧扣，抓而不懈。她还将这些计划都以表格的形式表述出来。目标任务、主要措施、重大活动、分工负责诸事项，简洁明了、一目了然。使得全园教职员工人人心中有数，工作更加积极主动。
俗话说：没有规矩不成方圆。当园长不久，她就着手主持制定了《徐州市公园巷幼儿园章程》，几经试行、修订逐步完善。《章程》分六章，共25条，另外还有10则附件，并装订成册全园人手一册。《章程》的制定最大程度地维护了幼儿园教育教学工作的有序化、规范化；同时也是规范教师、员工、行为的准则，建立了评判对错的价值标准。另外也有效防止管理的随意性，保护教职员工的合法权益。自此，公园巷幼儿园的保教工作、办园水平，提升到一个新的高度。为此，王园长还兴奋地写了一首打油诗：
规章制度大家定，民主管理思想通；
各项措施紧跟上，执行过程不放松。
“好一个执行过程不放松”！无数实践证明，再好的章程，没有严格的执行作保障，也只能是一纸空文。在最初的一段时间里，并非所有的人都能适应，个别老师不能严格执行共同制定的《章程》。王老师讲了一个小故事：“一位年轻老师为了外出旅游，递交了一份“病假条”，被当场看出破绽。对此是装糊涂不得罪人演出一出华容道老戏文？还是严格按《章程》正视？她内心不由自主地纠结着。权衡片刻后，她决定予以戳穿。当事人羞愧地收回了病假条。”回忆此事，王老师饱含歉意地说：当年自己也太过较真，工作方法又不够策略，伤了感情。不过让她欣慰的是，直到退休，老师们仍公认，园长的管理虽然是严格的，但从未失公平。
管理和被管理是一对矛盾，永不冲突只是一个被和谐过的《小红帽》童话。宽容了个别人，则往往伤害了大多数。为了全局和整体利益，两害相权取其轻，也是无奈之举。当年挥泪斩马谡，王园长的心情一定是痛苦而悲壮的。
四、玉之温润
幼儿园的管理是生态系统，不是战场，管理者对师生员工是服务，而不是控制。王园长犹如美玉，既有坚硬的特质，同时还有温暖润泽的一面。
事有凑巧，之后，还是那位递虚假病假条的老师，家里遇到了一件颇为棘手的事。王园长知道后，并未因工作上的冲突而影响私人感情。她主动为那位老师分忧，跑前跑后，不辞辛苦，最终将问题圆满解决。多年后，那位老师及其家人，对王园长仍感激不尽，念念不忘。
上个世纪八十年代中期，我市大部分家庭还都在使用蜂窝煤炉，王园长家里因爱人工作单位福利比较好，很早就用上了煤气，烧水做饭十分方便。这时，她想到了园里有这么多女教师，她们在单位忙碌一天，回到家还得承担大量繁重的家务，很是辛苦。为了减轻老师们的家务负担，同时又考虑到幼儿园当时的经济能力，她与园*支部陈书记商量后，经园务会批准，决定先给几位老教师家庭配备煤气罐。在当年，这可是极大的福利啊。虽然王老师只是轻描淡写地叙述，但我仿佛感受到她四处奔波作将伯之呼的难处，也似乎看到了老师们享受福利的激动和快乐，这真是玉在山而草木润啊。
在我们交谈中，王老师发自肺腑地说：“公园巷幼儿园所取得的成绩，是全体教职员工共同努力的结果。看今朝，公幼人一代更比一代强。”她不断地说感谢：感谢各级领导的关心与支持;感谢王厚润园长把她扶上马送一程;感谢与她搭班旳园*支部三任书记的理解与分担；感谢生活给予的厚爱……时过境迁几十年，她不需要刻意矫情说任何违心的话，这一定是对别人点点滴滴的付出都铭记于心的真情流露。她的话，也是她几十年幼教生涯的最好注脚：懂得感恩的人才能走得更远。
（马鸣涧）
（图片来自网络，侵权即删）