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拥抱数学快乐一夏
前进小学给小朋友的暑期数学作业建议来咯！
荷花开，蝉儿叫，
快乐暑假要来到。
你读书，我看报，
幸福生活多美好。
亲爱的同学们：
我们即将迎来丰富多彩的暑假生活，是不是很期待呀？为了使你们的假期过得快乐而充实，快来看看老师精心为你们准备的充满趣味的暑假数学作业建议吧！它将会为你们提供新的舞台，让你们以不同的方式展现自己的风采！相信同学们都是最棒的，一定会在假期中不断收获与成长！
一年级
给学生的暑期建议
——一年级数学暑期作业
请你从下面作业清单中，任选两项作业认真完成，期待着你的精彩表现！
■小小速算家
每天写50--道口算题，练一练自己的速算能力；也可以把生活中的一些事变成数学应用题做；还可以把口算题和应用题整合在一起，出几张数学试卷给别人做，自己当回小老师；最后请把自己出的题目收集起来，装订成册，并设计一个漂亮的封面。
建议：也可以和家长合作完成。
■小小采购员
二年级我们就要认识人民币了，利用暑假与家人一起去超市、菜市场购物，用一定数额的钱去购买生活用品，或是一天所需要的饭菜，或是自己所需要的学习用品，购买后进行记录。每次购买完成，可以用数学日记的形式简单记录，记住购物次数不少于6次。
建议：在家长的陪同下进行。
■数学小报
可以通过阅读数学家的故事，数学名言，寻找数学趣味题等，制作非常简单的数学手抄报。
■立体图形大变身
观察用各种纸盒做的城堡、机器人，易拉罐做的帆船、废旧光盘做的时钟和自行车、玻璃瓶做的沙漏等，这些作品中很多用到了一年级数学中的立体图形。长方体、正方体的盒子、圆柱体、球体等等。假期可以把制作的过程一步一步拍成照片，写上简短的说明。就是“立体图形大变身”了。赶快收集家里的废品开始行动吧！
■美丽图形画
孩子们，一年级学了长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆形等图形。可以用彩色纸剪一些平面图形组成一幅美丽的画。也可以在生活中找到一些平面图形创造几幅美丽的画，开学后比一比谁的画最有创意。
二年级
给学生的暑期建议
——二年级数学暑期作业
一、基本技能的训练
建议每天坚持口算和大数竖式计算的练习。
二、实践活动
活动1：数学小游戏
《猜猜我是几》
游戏规则：
1.在猜的过程中，猜对得1分。
2.每人有二次机会，两次都没有猜对时扣1分。
游戏材料：
每组一副写有1——10各数的扑克。
游戏过程：
1.两人一组。
2.同组的两个人各自摸两张牌，一人说出自己手中两张牌上数字的乘积，另一人猜这两张牌上的数字分别是几和几。
3.同组的两个人各自摸3张牌，一人说出3张牌上3个数字两两相乘的积，另一人猜这3张牌上的数字分别是几。
游戏的过程不但复习了孩子的乘法计算，同时也锻炼了孩子的逆向思维能力。
《数字叠叠杯》
游戏材料：
准备一次性纸杯9个，按1到9编上序号，并把每个杯子涂上不同的颜色。
游戏过程：
1.将杯子打乱后让孩子按照从小到大的顺序依次叠起来（速度越快越好），可以训练孩子的注意力，提高阅读速度。
2.将数字的顺序写在纸上，记住之后按照顺序叠放杯子。训练孩子的短时记忆能力。如：、等
3.将和杯子对应颜色的纸片随意叠放，让孩子观察和想象堆叠的顺序，然后按照顺序把杯子叠起来。
这个游戏可以训练孩子的专注力、观察力、记忆力、想象力。
活动2：统计
观察并记录暑期每一天的天气情况，根据所学知识制作天气统计图，并根据统计图填写统计表。
调查（）月份的天气情况
统计表
通过对天气情况的统计可以培养孩子学会如何在现实生活中搜集、整理数据。
活动3：小小管理家
每周和爸爸妈妈一起去超市购物或和奶奶去菜场买菜，由自己付款，体验如何合理使用人民币。（把每次购买物品的支出制成表格，如下图）
通过此项活动可以锻炼孩子的生活自理能力，从小养成勤俭节约的好习惯。家长可以通过表格内容分析平时的消费行为，给孩子指出哪些消费是可有可无的，使孩子学会克制没必要的消费。
活动4：时间小管家
合理的安排暑期生活，并制作时间作息表，根据作息表计算出每项活动所经过的时间。
此项活动可以锻炼孩子的自律能力，懂得不管做什么事都要有计划有条理。同时知道时间的重要性。
活动5：手抄报
和家长一起用A4纸设计一份数学手抄报，内容和之前所学过的数学知识有关。
和家长一起完成不但回顾了学过的知识，更重要的是促进亲子关系更亲密。
活动6：绘制平面图
和家长一起选择一个自己熟悉的地方或城市，利用所学知识绘制出平面图。也可以是从家出发去某个地方的路线图。注意标清楚方向和周围建筑物。如果去某一个地方请写出具体的行走路线。
通过此项活动能很好的帮助孩子建立空间观念，为以后的学习打下基础。还能培养孩子对数学学习的兴趣和信心。
三年级
给学生的暑期建议
——三年级数学暑期作业
■每天一练思维题（可选做）
针对三年级出现的知识重点，给孩子设计几道专项练习题，完成作业时间控制在3-5分钟。这样，有能力，愿意动脑做的孩子可以做每天思维题，不会的孩子不勉强，可以不做。体现了分层次的“基础作业＋弹性作业”的创意作业。
■天天计算
每天一张口算，提高学生的计算能力，并培养了学生做题要专注的好习惯。
■自编数学小报（可选做）
自编小报能培养学生在书写、绘画、设计、创作等综合能力，同时又能建立数学与其它学科的有机联系，可定期让学生设计。
■写数学日记
中、高年级学生可以把看到的、听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来；还可以总结学习内容和对常识的把握水平。自己预习中假若有疑问，可以在数学日记中提出来和教师交流切磋；或者对自己在本周做错的题型予以剖析并指犯错误的原因等。让学生在写数学日记中进行自我反思，发现自己的不足，更正自己的错误，提出看法和质疑；也能在数学日记中透露。
■数学手工制作
小学生的手工制作是培养孩子能力的重要一环。因此，从小养成孩子的动手操作习惯。
■丰富的调查式作业
教师从现实生活中挖掘能引发学生去调查、实践的材料，营造自由宽松的氛围，引导学生提出新思路、新方法、新方案，并把这些调查实践的东西写下来，既可以提高学生的学习兴趣，又可以增强思维能力。如学习“克和千克”调查一些物品的重量，填在表格中。学生在调查中，对生活中最常见的质量单位及物品的质量要用秤来称，做到认真调查。
四年级
给学生的暑期建议
——四年级数学暑期作业
活动一：数学手抄报
数学手抄报既能培养学生书写、绘画、设计、创作等综合能力,又能使数学与其它学科更好地有机融合。
要求：1.对四年级数学知识进行归纳和整理
2.版面要图文并茂，设计新颖，构思巧妙
活动二：我的夏日旅游故事
你喜欢旅游吗？请利用假期时间设计一份旅游计划（包括：时间、景点、路线、交通、费用预算、旅游掠影、旅游感受等）。
你和爸爸妈妈外出游玩时，请你注意搜集下面的信息：
活动三：安全记心中
请你绘制一副xx超市安全出入路线图”。逛商场的时候你是否注意过“逃生路线图”？请你去商场观察并画一幅图(标出商场入口、出口、安全通道、消防器材等安全器材的位置)，画出几条逃生路线图(用不同颜色的箭头表示)，并找出最近的路线。
活动四：数学日记
写数学日记有利于增强学生学习数学的兴趣。数学是生活的一部分，离开生活数学将是一潭死水，没有生活的数学是没有魅力的数学。数学日记将生活与数学紧紧联系在一起，让孩子养成爱动脑的好习惯。它让学生对身边与数学有关的事务充满了好奇心,使得学生...
活动五：小小采购员
同父母一起到超市采购一次（或几次）物品，向父母或售货员请教辨别伪劣商品的方法。让父母协助你选购物品结款付账，回家后把物品分类整理，并制成统计表。
活动六：我爱统计
学了统计之后你想不想小试牛刀呢？请从下面实践活动中选择你喜欢的一个或两个，制成统计表、绘成统计图，并计算出它的平均数。
1.每天的学习时间（至少一周）
2.每天的运动时间（至少一周）
最后祝孩子们度过一个美好的暑期，暑假快乐！
五年级
给学生的暑期建议
——五年级数学暑期作业
一、基础训练
建议每天坚持口算、简便方法计算和解方程计算的练习。
二、拓展训练
建议每天坚持做2——3道拓展题。
三、数学周记
数学与生活密切相关，生活中处处有数学，假期期间认真观察生活中的数学，并把它记录下来，坚持每周写一篇数学周记。
四、实践活动
活动一:我家里的数学
请选择你家里的长方体、正方体物品，分别测量出长、宽、高，并计算出它们的棱长总和、表面积和体积。
活动二：统计
记录年7月8日——7月14日每天的最高气温和最低气温，并记录如下表。再绘制出复式折线统计图表示这一周的最高气温和最低气温的变化情况。
活动三：设计图案
发挥创意和想象，利用“平移、旋转、轴对称”知识，设计一幅美丽的图案。
建议：用用A4纸设计制作。
活动四：我的上学路线图
绘制你从家到学校的路线图。
1.要求：
（1）要确定北方向。
（2）确定比例尺。
（3）画出家和学校的实际对应位置。
（4）画出家和学校之间的标志性建筑。
2.描述你从家到学校（上学）的路线。
3.描述你从学校到家（放学）的路线
建议：用用A4纸设计制作。
活动五：数学小报
可以通过阅读数学家的故事，数学名言，寻找数学趣味题等，制作数学手抄报。不能少于3张哦。
建议：用用A4纸设计制作。
活动六：精读一本有关数学的课外书，写一篇读后感。
六年级
给学生的暑期建议
——六年级数学暑期作业
一、知识梳理
梳理小学六年所学的数学知识，按知识点制成思维导图，为升入中学作好充分准备。
（建议：把学过的知识点按章节或单元，做成思维导图，梳理成线，从而系统地掌握所学知识）。如：平面图形知识点梳理如下：
二、能力提升
收集整理有关数学家的生平简介、趣闻轶事，制作一张数学小报。
（建议：用A4纸制作。）
三、阅读积累
阅读一本数学方面的书籍。
（建议：阅读本身就是对知识的积累，也是自身素质的提升。在阅读的同时摘录好的段落，便于积累。）
四、挑战自我
建议：每天做一道有思考性的数学题。
五、尝试自学
建议：预习初一部分章节知识或是通览初中教材。
同学们，多彩的假期离不开家长和你们的共同努力，充实的假期，更离不开你们的自觉自律。为了让这个假期过得更有意义，赶快行动起来吧！老师期待你们的累累硕果……
撰稿：赵玲霞、孙月丽、张晨静
李丽、王原玲、逯春霞
编辑：王原玲李迪
审核：石永红李巍
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